З 23.03.2020 па 01.04.2020 вясеннія канікулы.

Дата: 21 марта 2020 в 12:20

Автор: Журомская С. В.

340 просмотров

План правядзення вясенніх канікул 2019/2020 навучальнага года

з 23.03.2020 па 01.04.2020

Мэта: развіцце творчых здольнасцей, рухальнай актыўнасці, эстэтычнага ўспрымання ў дзяцей; стварэнне эмацыянальна-станоўчага настрою, фарміраванне цікавасці да разнастайнай гульнёвай дзейнасці; замацаванне ведаў бяспечных паводзін; выхаванне дабрыні і адказнасці.

23.03.2020	Тэма:“Дзень добрых спраў і вясенніх клопатаў” Мэта: выхоўваць уменне падтрымліваць парадак і чысціню ў групе і на вуліцы; развіваць станоўчае стаўленне да працы, выклікаць радасць ад сумеснай працы; фарміраваць жаданне ствараць сваімі рукамі вырабы, цацкі і іншыя карысныя рэчы.
Рознаузроставая група (1-2,2-3 гады)
Змест работы	Адказныя
Дыдактычная гульня “Якое адзенне патрэбна лялькам вясной?” Сюжетна-адлюстраванная гульня “Ветлівы аўтобус” Аплікацыя “Вітаміны для лялек” Чытанне і інсцэніроўка верша А.Барто “Цацкі”	Высоцкая В.В.
Рознаузроставая санаторная група (2-3, 3-4, 4-5 год)
Змест работы	Адказныя
Сюжэтна-музычная гульня “Вяселая сінічка і сумны верабейка” Аплікацыя “Ваза для вясенніх кветак” (каллектыўная) Дыдактычная гульня “Што такое добра, што такое дрэнна”	Глюза Г.І. Рагалевіч Г.М.
Рознаузроставая група (3-4, 4-5 год)
Змест работы	Адказныя
Гульня-эцюд “Веснавыя кветачкі” Дыдактычная гульня “Што такое добра, што такое дрэнна” Маляванне штампамі “Падарункі для сяброў”	Высоцкая В.В. Рагалевіч Л.І. Канавод В.В.
Рознаузроставая група (4-5, 5-6 год)
Змест работы	Адказныя
Камунікатыўная гульня-практыкаванне “Камплімент” . Сюжэтна-дыдактычная гульня “Веснавыя заботы агранома” Дзіцячы дызайн “Кніжкі-карцінкі для меньшых сяброў”	Высоцкая В.В. Петралай І.П.
24.03.2020	Тэма:“Вясна беларуская” Мэта: стварэнне неабходных умоў для фарміравання ў дашкольнікаў уяўленняў аб культурна-гістарычнай каштоўнасці беларускага народа; развіццё маўлення ў працэсе узаемаадносінаў выхавальніка з дзецьмі ў розных відах дзейнасці; выхаванне нацыянальнай самасвядомасці.
Рознаузроставая група (1-2,2-3 гады)
Змест работы	Адказныя
Дыдактыченая гульня “Калі гэта бывае” Гульня-інсцэніроўка беларускай народнай пацешкі “Сонейка-сонца” Чытанне верша В.Віткі “Дожджык” Разглядванне ілюстрацый па тэме “Вясна”	Высоцкая В.В.
Рознаузроставая санаторная група (2-3, 3-4, 4-5 год)
Змест работы	Адказныя
Дыдактычеая гульня “Паклічам вясну” Музычная забава “Вясна-красна ідзе” Маляванне “Вясновая галінка вярбы”	Высоцкая В.В. Глюза Г.І. Рагалевіч Г.М.
Рознаузроставая група (3-4, 4-5 год)
Змест работы	Адказныя
Дыдактычеая гульня “Куфар прыгожых слоў пра вясну” Музычная забава “Вясна-красна ідзе” Маляванне (каллектыўнае) “Веснавое сонейка”	Канавод В.У.
Рознаузроставая група (4-5, 5-6 год)
Змест работы	Адказныя
Музычная забава “Вясна-красна ідзе” Дыдактычная гульня “Ласкавыя імены вясны” Маляванне “Веснавое дрэва” Сюжэтна-ралявая гульня “Крама насення”	Высоцкая В.В. Глюза Н.А.
25.03.2020	Тэма:“Дзень спорта і здароўя” Мэта: фарміраваць фізічныя якасці, гульнявую актыўнасць, умацоўваць здароўе дзяцей, удасканальваць атрыманыя рухальныя навыкі, фарміраваць беражлівыя адносіны да ўласнага здароўя.
Рознаузроставая група (1-2,2-3 гады)
Змест работы	Адказныя
Сюжэтна-гульнявы комплекс “Вясёлыя мячы” Вяснавыя забавы на прагулцы	Трошка Л.М. Высоцкая В.В.
Рознаузроставая санаторная група (2-3, 3-4, 4-5 год)
Змест работы	Адказныя
Дзень здароўя “Беражы здароўе змалку” Вяснавыя гульні-забавы на прагулцы Разглядванне фотаздымкаў “Беларускія спартсмены”, “Віды спорта”	Высоцкая В.В. Глюза Г.І. Рагалевіч Г.М.
Рознаузроставая група (3-4, 4-5 год)
Змест работы	Адказныя
Дзень здароўя “Беражы здароўе змалку” Вяснавыя гульні-забавы на прагулцы Разглядванне фотаздымкаў “Беларускія спартсмены”, “Віды спорта”	Трошка Л.М. Рагалевіч Л.І.
Рознаузроставая група (4-5, 5-6 год)
Змест работы	Адказныя
Дзень здароўя “Беражы здароўе змалку” Разглядванне фотаздымкаў “Беларускія спартсмены” Ручная праца “Спартыўная майстэрня”(сазданне нетрадыцыйнага фізкультурнага абсталявання)	Трошка Л.М. Петралай І.П.
26.03.2020	Тэма:“Дзень казачных прыгод” Мэта: замацаваць веданне знаёмых казак; фарміраваць жаданне быць падобным на станоўчых герояў; выхоўваць цікавасць да казак.
Рознаузроставая група (1-2,2-3 гады)
Змест работы	Адказныя
Дыдактычная гульня “Збяры казку” Канструяванне “Церамок” Гульня-драматызацыя “Рэпка”	Высоцкая В.В.
Рознаузроставая санаторная група (2-3, 3-4, 4-5 год)
Змест работы	Адказныя
Дыдактычная гульня “Казачныя блізнецы”(серыя “Свет дзяцінства” “Усвеце казак” 3-5 год) Драматызацыі і інсцэніроўкі вядомых казак Праца у размалеўках “Любімы казачны герой”	Глюза Г.І. Рагалевіч Г.М.
Рознаузроставая група (3-4, 4-5 год)
Змест работы	Адказныя
Дыдактычная гульня “Казачныя блізнецы”(серыя “Свет дзяцінства” “Усвеце казак” 3-5 год) Драматызацыі і інсцэніроўкі вядомых казак Праца у размалеўках “Любімы казачны герой”	Канавод В.В.
Рознаузроставая група (4-5, 5-6 год)
Змест работы	Адказныя
Дыдактычная гульня “Што пераблытаў мастак”, “Назаві казачную жывелу” Гульня-імітацыя “Героі казак” Гульня-віктарына “Казачныя загадкі” Драматызацыі і інсцэніроўкі вядомых казак Маляванне мелам на асфальце “Мой любімы казачны герой”	Высоцкая В.В. Глюза Н.А.
27.03.2020	Тэма:“Азбука бяспекі” Мэта: замацоўваць веды дзяцей па выкананні правілаў бяспечных паводзін дома, у побыце, на вуліцы, выхоўваць павагу да людзей розных прафесій.
Рознаузроставая група (1-2,2-3 гады)
Змест работы	Адказныя
Гутарка “Правілы паводзін дома і на вуліцы” Канструяванне “Дарога для вялікіх і малых аўтамабіляў”	Гуд А.І.
Рознаузроставая санаторная група (2-3, 3-4, 4-5 год)
Змест работы	Адказныя
Гутарка “Адзін дома”, “Запалкі не цацкі” Дыдактычная гульня “Спецыяльныя машыны” Сюжэтна -ралявыя гульня “Мы шаферы”	Трошка Л.М. Глюза Г.І. Рагалевіч Г.М.
Рознаузроставая група (3-4, 4-5 год)
Змест работы	Адказныя
Гутарка “Адзін дома”, “Запалкі не цацкі” Дыдактычная гульня “Спецыяльныя машыны” Сюжэтна -ралявая гульня “Мы шаферы”	Трошка Л.М. Канавод В.В.
Рознаузроставая група (4-5, 5-6 год)
Змест работы	Адказныя
Гутарка праблемная сітуацыя “Адзін дома”, “Нумар 101” Дыдактычная гульня “Дзе хаваюцца небяспечнасці” Вольны час “Незнайка у краіне бяспекі” Сюжэтна -ролевыя гульні “Вуліца”, “Хуткая дапамога”	Трошка Л.М. Петралай І.П.
28.03.2020	Тэма: “У краіне Мульці-пульці” Мэты: развіць уяўленне, замацаваць веды пра герояў мультфільмаў, асаблівасцях іх паводзін; акцэнтаваць увагу на станоўчых праявах ў характары
Рознаузроставая група (1-2,2-3 гады)
Змест работы	Адказныя
Дыдактычная гульня “Дапаможам Машы сабраць карцінкі”, “Дапаможам Машы пасадзіць матылькоў на кветкі” Лепка “Падарункі для Мядзведзя” Слуханне песень з мультфільма	Высоцкая В.В.
Рознаузроставая санаторная група (2-3, 3-4, 4-5 год)
Змест работы	Адказныя
Гульня-эцюд “Героі мультфільмаў” Дыдактычная славесная гульня “Добры-злы” Маляванне “Пачастункі для Карлсана” Выкананне песень з знаемых мультфільмаў	Трошка Л.М. Глюза Г.І. Рагалевіч Г.М.
Рознаузроставая група інтэграванага навучання і выхавання (3-4, 4-5 год)
Змест работы	Адказныя
Гульня-эцюд “Героі мультфільмаў” Дыдактычная славесная гульня “Добры-злы” Маляванне “Пачастункі для Карлсана” Выкананне песень з знаемых мультфільмаў	Трошка Л.М. Высоцкая В.В. Рагалевіч Л.І.
Рознаузроставая група інтэграванага навучання і выхавання (4-5, 5-6 год)
Змест работы	Адказныя
Гутарка-разважанне “За што я люблю мультфільмы” Дыдактычныя гульні “Дамалюй героя”, “Добры-злы, смелы -баязлівы” Ручная праца (каллектыўная) “Любімы герой” Гульня-сітуацыя “Угадай, хто я?	Петралай І.П.
30.03.2020	Тэма: “ Дзень рознакаляровых фантазій” Мэта: развіваць у дзяцей цікавасць да творчасці, заахвочваць іх удзеле ў мастацкай дзейнасці па ўласным жаданні і пад кіраўніцтвам дарослага, выхоўваць творчае стаўленне да мастацкай рэчаіснасці.
Рознаузроставая група (1-2,2-3 гады)
Змест работы	Адказныя
Настольна-друкаванная гульня “Чый сілуэт” Маляванне “Гарэзлівы мячык” Гульнявое практыкаванне “Чароўны аловак”	Гуд А.І.
Рознаузроставая санаторная група (2-3, 3-4, 4-5 год)
Змест работы	Адказныя
Дыдактычныя гульні “Юные дызайнеры”,“Колер-настрой”, “Калеровае лато” Каллаж “Кветачная паляна” Пазнавальна-практычная дзейнасць “Незвычайныя фарбы”	Глюза Г.І. Рагалевіч Г.М.
Рознаузроставая група інтэграванага навучання і выхавання (3-4, 4-5 год)
Змест работы	Адказныя
Дыдактычныя гульні “Юные дызайнеры”,“Колер-настрой”, “Калеровае лато” Калаж “Кветачная паляна” Пазнавальна-практычная дзейнасць “Незвычайныя фарбы”	Трошка Л.М. Высоцкая В.В. Рагалевіч Л.І.
Рознаузроставая група інтэграванага навучання і выхавання (4-5, 5-6 год)
Змест работы	Адказныя
Дыдактычная гульня “Угадай па апісанню” Сюжэтна-ралявая гульня “Мадэльнае агенства”, Маляванне “Вясенні букет” Ручая праца “Рэстаўратары” Пазнавальна-практычная дзейнасць “Дзе захаваліся фарбы”	Петралай І.П.
31.03.2020	Тэма:“Дзень назіранняў і доследаў” Мэта: выклікаць у дзяцей цікавасць да аб'ектаў жывой і нежывой прыроды, падахвочваць іх да самастойнага пошуку прычын, спосабаў дзеянняў, праявы творчасці, а таксама стымуляваць іх актыўнасць у працэсе пазнання навакольнага свету.
Рознаузроставая група (1-2,2-3 гады)
Змест работы	Адказныя
Настольны тэатр “Зайкава хатка” Гульня-забава “Знайдзі сонечнага зайчыка” Абследванне “Вясенняя галінка”	Высоцкая В.В.
Рознаузроставая санаторная група (2-3, 3-4, 4-5 год)
Змест работы	Адказныя
Гульня-эцюд “Сонечныя зайчыкі” Дыдактычныя гульні “Што змянілася?” Пазнавальна-практычная дзейнасць “Сонечные зайчыкі”, “Рознакаляровыя вяртушкі” “Сонечныя зайчыкі у нас у гасцях” (лепка, аплікцыя, маляванне)	Трошка Л.М. Глюза Г.І. Рагалевіч Г.М.
Рознаузроставая група інтэграванага навучання і выхавання (3-4, 4-5 год)
Змест работы	Адказныя
Гульня-эцюд “Сонечныя зайчыкі” Дыдактычныя гульні “Што змянілася?” Пазнавальна-практычная дзейнасць “Сонечные зачыкі”, “Рознакаляровыя вяртушкі” “Сонечныя зайчыкі у нас у гасцях” (лепка, аплікцыя, маляванне)	Трошка Л.М. Канавод В.У.
Рознаузроставая група інтэграванага навучання і выхавання (4-5, 5-6 год)
Змест работы	Адказныя
Пазнавальна-практычная дзейнасць “Незвычайнае у звычайным” Дыдактычная гульня-конкурс “Што? Дзе?Калі?” Сюжэтна -ралявая гульня “Мы падарожнікі”	Петралай І.П.
01.04.2020	Тэма:“Дзень жартаў і смеху” Мэта: развіваць творчыя здольнасці дзяцей, стварыць станоўчы эмацыянальны настрой і эмацыянальны камфорт.
Рознаузроставая група (1-2,2-3 гады)
Змест работы	Адказныя
Гульня-забава “Паймай сонечнага зайчыка” Пальчыкавая гульня “Скача зайка” Маляванне пальчыкамі “Вяселыя малюнкі”	Высоцкая В.В. Трошка Л.М.
Рознаузроставая санаторная група (2-3, 3-4, 4-5 год)
Змест работы	Адказныя
“Жарты і смех весяляць усіх” вольны час Дыдактычныя гульні “Дарысуй хвосцік”, “Цудоўны мяшэчак” Маляванне “Каралеўства крывых люстэркаў”	Высоцкая В.В. Глюза Г.І. Рагалевіч Г.М.
Рознаузроставая група інтэграванага навучання і выхавання (3-4, 4-5 год)
Змест работы	Адказныя
“Жарты і смех весяляць усіх” вольны час Дыдактычныя гульні “Дарысуй хвосцік”, “Цудоўны мяшэчак” Маляванне “Каралеўства крывых люстэркаў”	Трошка Л.М. Высоцкая В.В. Рагалевіч Л.І.
Рознаузроставая група інтэграванага навучання і выхавання (4-5, 5-6 год)
Змест работы	Адказныя
“Жарты і смех весяляць усіх” вольны час Дыдактычныя і сюжэтна-ралявыя гульні “Небыліцы” Гульня-эцюд “Рабі як я” Маляванне “Самы смешны малюнак”	Трошка Л.М. Высоцкая В.В. Петралай І.П.